INSTRUMENTOS DE ESCUELA NUEVA.

Construcción De Instrumentos De Escuela Nueva.

Sede: Mariscal Robledo.

Objetivo.

Con la construcción de  instrumentos sencillos y concretos, Escuela Nueva promueve un aprendizaje activo, participativo y colaborativo, un fortalecimiento de la relación escuela-comunidad y un mecanismo de promoción flexible adaptado a las condiciones y necesidades de la niñez. La promoción flexible permite que los estudiantes avancen de un grado o nivel al otro y terminen unidades académicas a su propio ritmo de aprendizaje.

CORREO DE LA AMISTAD.

                  Actividades.

1. construcción de los instrumentos de escuela nueva desde la artística.

2. Desde ética y  religión, elaboración de mensajes positivos para los compañeros.

3. Lectura de los mensajes.

CUADRO DE VALORES.

1. Construcción del cuadro de valores desde artística.

2. Llevar al cuadro de valores los estudiantes que por su gran desempeño, comportamiento y cumplimiento de los valores merecen sean exaltados.

BUZÓN DE COMPROMISOS Y SUGERENCIAS.

Los estudiantes colaboran con la construcción del buzón de compromisos y sugerencias, los cuales nos permitirán una continua interacción entre los estudiantes y el docente.

GUÍA DE TRABAJO DE LA INDEPENDENCIA DE COLOMBIA

SEDE; MARISCAL ROBLEDO, IE NUEVA GRANADA.

LOGRO; CONOCER EL PROCESO DE INDEPENDENCIA DE COLOMBIA.

 Resumen: Independencia de Colombia: conflicto que condujo a la emancipación de España se desarrolló en Colombia entre 1810 y 1819. Se inició el 20 de julio en Santa fe de Bogotá cuando un grupo de patriotas, utilizando como excusa la negación en términos ofensivos para los americanos del préstamo de un florero que se solicitó al español José González Llórente, iniciaron una revuelta que dio origen al grito de independencia .A raíz de este hecho, los criollos sustituyeron las autoridades existentes por juntas de gobierno. Esta situación radicalizó el movimiento independentista y dio origen a la campaña libertadora comandada por Simón Bolívar.

1-Responde las siguientes preguntas de selección múltiple.

A ¿Cuánto duro el proceso de emancipación de Colombia?

a)    4 años

b)   3 años

c)    20 años

d)   15 años

e)    9 años

.   ¿Cuándo fue la reconquista española?

a)    1810

b)   1815

c)    1990

d)   2012

e)    1814

B.    ¿Con que periodo termino la independencia de Colombia?

a)    Campaña libertadora

b)   Batalla de Boyacá

c)    Patria Boba

d)   La reconquista española

C  ¿Qué personaje importante está presente en la independencia de Colombia?

a)    Simón Bolívar

b)   Manuel Rodríguez

c)    Antonio José de Sucre

d)   Francisco de Miranda

e) Fernando VII

2- Verdadero o Falso

a)    ___ El proceso de independencia comenzó en 1811

b)   ___ Su proceso de independencia duró aproximadamente 12 años

c)    ___Con la reconquista española  Colombia termino su etapa de independencia.

d)   ___ La Patria Boba duro desde 1810-1819.

e)    ___Colombia dependió del virreinato del Perú, hasta el año 1718.

3-Completa la oración

1-La causa detonante, es el pedido de un ________que realizaron unos _________.

2-el periodo que duro desde 1810-1816 se llama __________.

3- La campaña libertadora fue comandada por _____________.

4-  La batalla de ____________________Fue llevada a cabo cerca de Paipa el 25 de Julio de 1819, liderada por _______________________.

4. Vídeo sobre hechos relevantes en la independencia de Colombia.

5. Colorea la situación que llevo al comienzo de la independencia de Colombia.

5. Elaboración de cartelera sobre el valor de la paz.